Chez StudiAva, nous développons FuturIA, une application d’aide à l’orientation scolaire et professionnelle alimentée notamment par l’intelligence artificielle. Notre objectif : aider les jeunes à mieux comprendre leurs envies, leurs compétences, les formations possibles et les métiers qui peuvent leur correspondre.
Aujourd’hui, nous recherchons un(e) alternant(e) pour nous accompagner dans le développement de nos partenariats et la structuration de notre démarche commerciale. Nous ne cherchons pas simplement quelqu’un pour envoyer des messages ou suivre une liste de prospects, mais une personne curieuse, autonome et à l’aise dans les relations humaines, qui souhaite comprendre les besoins de nos interlocuteurs et construire avec eux des collaborations pertinentes.
• Identifier des partenaires potentiels : établissements scolaires, associations, collectivités, entreprises et acteurs de l’orientation ou de l’insertion
• Rechercher les bons interlocuteurs et qualifier les opportunités
• Préparer et mener des actions de prospection par e-mail, téléphone, réseaux professionnels ou lors d’événements
• Présenter StudiAva, FuturIA et nos différentes propositions
• Comprendre les besoins des partenaires et contribuer à construire des offres adaptées
• Préparer les rendez-vous, les supports de présentation et les propositions commerciales
• Assurer le suivi des échanges et entretenir les relations dans la durée
• Participer à la mise en place et à l’amélioration de nos outils CRM
• Suivre les tendances des secteurs de l’éducation, de l’orientation, de l’emploi et de la jeunesse
• Recueillir les retours du terrain afin d’alimenter les réflexions produit et stratégiques
• Contribuer progressivement aux négociations et à la formalisation des partenariats
L’environnement est celui d’une startup : tout n’est pas encore parfaitement cadré, et c’est justement ce qui rend l’expérience formatrice. Tu pourras découvrir comment se construisent une stratégie commerciale, une offre, un argumentaire et une relation partenaire, tout en étant exposé(e) aux réalités d’un produit numérique.
• Étudiant(e) en commerce, business development, entrepreneuriat, marketing, communication ou formation équivalente
• Une première expérience commerciale, associative ou entrepreneuriale est appréciée, mais n’est pas indispensable
• Un intérêt pour l’éducation, l’orientation, la jeunesse, l’innovation ou les projets à impact est un vrai plus
• Une connaissance des outils CRM, de prospection ou de suivi commercial est bienvenue
Au-delà des compétences déjà acquises, nous recherchons surtout une personne :
• curieuse et capable de comprendre rapidement un nouvel environnement
• fiable, organisée et rigoureuse dans le suivi de ses échanges
• autonome tout en sachant travailler en équipe
• à l’aise à l’écrit comme à l’oral
• capable d’écouter, de reformuler et de s’adapter à différents interlocuteurs
• persévérante, avec une approche commerciale respectueuse et adaptée
• force de proposition et prête à tester de nouvelles méthodes
• intéressée par un projet en construction et par les enjeux de l’orientation
• Une véritable expérience de développement commercial et de construction de partenariats
• Une participation directe à la structuration de la stratégie de StudiAva
• Des échanges avec des acteurs variés de l’éducation, de l’insertion, de la jeunesse et de l’entreprise
• Une montée en compétences sur la prospection, la négociation, le CRM et la conception d’offres
• Une forte proximité avec la vision produit et stratégique du projet
• De l’autonomie et des responsabilités progressives
• La possibilité de contribuer concrètement à une solution utile pour les jeunes
• Une rémunération définie selon le cadre applicable à l’alternance
Si tu souhaites rejoindre une startup en construction, apprendre rapidement, développer des relations utiles et participer à un projet qui a du sens, n’hésite pas à nous contacter.
Envoie-nous ton CV ainsi que quelques lignes pour nous expliquer ce qui t’intéresse dans cette mission et ce que tu aimerais apprendre ou apporter à StudiAva.